Местоимение- как часть речи. Обобщение

Способствовать ознакомлению с личным местоимением, его значением, употреблением в речи (общее
представление); развитию умения распознавать личные местоимения среди других слов и в предложении; различать местоимения (в начальной форме) и имена существительные

Тема

Б.В. Заходер. «Что красивей всего?», «Товарищам детям»

Педагогическая цель

ознакомить детей с творчеством Б.В. Заходера; раз­вивать и совершенствовать навык выразительного чтения, умение отвечать на вопросы по прочитанному материалу; прививать интерес к чтению детской литературы.

Тема

Обобщение знаний об имени прилагательном

Педагогические цели

Способствовать обобщению знаний об имени прилагательном; создать условия для закрепления умения
задавать вопрос к имени прилагательному, определения признаков имени прилагательного: связь с именем
существительным, число (единственное или множественное), роль в предложении и русском языке